我是一名普通的人民教师，没有惊人的业绩，没有特殊的荣耀，只有默默的奉献。参加工作以来，我一直在一线教学，无怨无悔地为教育事业耕耘着。

　　从走上讲台的第一天起，我便暗下决心，一定要做一名好教师。我信奉陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的宗旨，“忠诚教育，敬业爱岗；为人师表，教书育人；关爱学生，无私奉献”是我一贯的教学作风。不知不觉间，凭着对教育事业的追求，我以顽强的毅力，在三尺讲台上耕耘了十多个春秋，付出了汗水，奉献了青春。

　　教育之路上虽有困惑，但更多的是柳暗花明的惊喜。看着这些可爱的孩子，我似乎被赋予了神圣的使命，用青春陪伴青春，用爱滋养灵魂。

　　小严，是我校助产班的学生，一个风一样的女孩，脾气有点小暴躁，令很多男生头疼。记得有一次，她跟一个男生发生冲突，不留神她就拽住了对方的上衣，脸通红。我得知情况后，第一时间冲进教室将她拉开，她气喘吁吁，但眼神中的愤怒丝毫没有减少。我与她的交流也是从那次开始的。我发现小严机灵可爱，眉清目秀，于是便引导她努力学习，考取护士资格证。我每天都会坚持看她的作业，借机陪她总结当天的收获和不足。慢慢地，我发现她不再暴躁易怒，不像之前一样风风火火，更多的是安静地思考。我将她每天坚持学习的作品发给同学们欣赏，赢得了大家的赞许。学校毕业后我们时常联系，一有时间便和我聊个不停。后来我总劝她继续学习，功夫不负有心人，前两年小严成功考取了护理本科，今年夏天就要毕业了。我坚信每个孩子都是未曾打磨的玉石，只要沿着纹理精雕细刻，就能释放它的美。

　　教育首先是教会学生做人，提升学生人格，滋养学生心灵；然后教学生做事，传授专业知识，提升专业技能。做有温度的教育者，培养学生健全的人格，让学校成为学生的精神家园。教育的宗旨是立德树人，真正的教育是一个潜移默化的浸润过程。我认为每一位老师都应当学高为师，德高为范，以身作则地去影响学生。要了解学生的向师心理，老师的每一个言行举止，都是学生精神成长的风向标。在教育教学的过程中，要善于发现学生的差异性，因材施教，努力给学生们创造一个快乐的课堂，为他们提供展示自己的舞台，让他们有自我发展的空间。教育要面向所有的学生，要给每一位学生更多的可能，还每一位家长更美丽的期待。

　　学校这个“家”是承载师生梦想的平台。我们都应该用心教育，让校园充满朝气和活力。

　　选择了从教就选择了奉献，同时，也选择了等待，选择了挑战。我会在教育这条路上，不断探索，让每一次相遇都不被辜负，让每一次遇见都有意义。我会一直怀揣着一个平凡教育工作者的赤诚，在教育这片热土上，爱我所爱，不忘初心。　　

　　文字：吕   霞

编辑：苏东峰

审核：马   燕